Archiv für den Monat: Januar 2019

Neue digitale Werkzeuge Meilenstein Die Auswertung der Fragebögen setzte neue Schwerpunkte, was die inhalts- und prozessbezogenen Kompetenzen betrifft, die im Museum Johannes Reuchlin (MJR) gefördert werden sollen. Danach herrschte unter den Projektbeteiligten Einigkeit, dass Reuchlin digital in erster Linie darauf ausgerichtet ist, „den Ort des MJR in die mentalen Landkarten der Schüler*innen einzuschreiben“ (Dr. Thomas Schmidt). Eine weitere zentrale Komponente der Auseinandersetzung der Schüler*innen mit dem MJR ist das Thema Medienbildung und die Erlangung von Medienkompetenz im Zeitalter der Digitalisierung. „Das Lebenswerk Reuchlins eignet sich als thematischer Anker, um die Metaprozesse der Digitalisierung und Mediatisierung besser zu [...]